¡MI CUENTO EN UN LIBRO!

-  Una vez corregidos los textos, entre todos, estudiantes y docente, buscamos, proponemos, escuchamos y escogemos el título más apropiado para la narración. Se puede realizar un pequeño concurso para elegir el mejor.

-   Luego en sus casas en un cuaderno destinado para tal fin, copian su producción terminada y completa.

-        También hacen un dibujo alusivo y lo colorean creativamente.

-        Además deben escribir toda la información de la persona que amablemente los deleitó con su relato: edad, pueblo donde sucedió, etc.

-     Teniendo especial cuidado por no dañar y conservar en el más perfecto estado los libros-cuadernos “Cuenta mi abuelito” que les correspondió, para que cuando llegue a otras manos esté en óptimas condiciones.

-    En esta etapa los estudiantes dejan ver su entusiasmo porque sus trabajos son incluidos en los libros-cuadernos, esforzándose por hacerlo bien, bonito y llamativo.

-       Luego los leen a nivel familiar, rotándolos por días entre las diferentes familias.

-     El interés aumenta cada día, porque los padres de familia se acercan a la institución a solicitarlos en préstamo, para llevarlos a sus casas y deleitarse con estas lecturas.

-    También se acrecienta  significativamente el número de narraciones  recopiladas.