TALLER I

TALLER DE COMPRENSIÓN LECTORA

Lee la siguiente narración y luego contesta las preguntas de selección múltiple, señalando la respuesta correcta.

LA SERPIENTE DE COLORES

Cuenta mi abuelito que hace muchos años  cuando  él iba a la escuela tenía que caminar mucho porque la casa de ellos era la más retirada, entonces tenían que madrugar mucho y para no venir a almorzar a la casa, llevaban el almuerzo  cuando podían o si no  echaban en los bolsillos una buena ración de habas o maíz tostados.

En una de esas travesías un día vio una serpiente de colores que cruzaba el camino hacia un lado y luego se devolvía  y lo volvía a cruzar, a veces se detenía miraba a mi abuelo como impidiéndole el paso y seguía en lo mismo  así duro un buen rato, entonces el vio que la serpiente quería era jugar pero como tenía mucha prevención porque  siempre había oído hablar mal de estos animales, entonces no sabía qué hacer.

De un momento a otro la serpiente le saltó al cuello mi abuelito empezó a gritar y a correr pidiendo auxilio pero como esos parajes más bien eran despoblados, se cansó, cuando frenó su carrera esperaba sentirse mal y caer muerto, pero se puso a pensar que no había sentido ningún mordisco, espero un momento y la serpiente asomó por uno de sus hombros, entonces  le mandó la mano para cogerla y esta esquivó y al momento le asomó por el otro hombro y así jugando por un lado y por otro, jugaron un rato hasta que la serpiente se deslizó poco a poco al piso y lentamente se devolvió al sitio donde se habían encontrado.

Al otro día mi abuelito pasó con unos compañeros no les contó nada de lo sucedido esperando que su amiga la serpiente saliera y los asustara, pero nada aunque hizo la demora el animal no salió.

Después volvió a pasar solo entonces la serpiente salió y nuevamente se puso a jugar con él y mi abuelito se dio cuenta que su amiga salía solamente cuando él estaba solo, por lo tanto resolvió no comentarle a  nadie lo que sucedía porque pensó que no le creerían algo tan insólito.

Así fueron pasando los días y notó que cuando jugaba con la serpiente ella trataba de que él se internara hacia un lado del camino, pero como siempre iba con el tiempo contado para llegar a estudiar, nunca le prestaba atención a esto, porque solo quería jugar y jugar. Así fueron pasando los días hasta que un viernes en una clase de Ciencias Naturales, la profesora puso el tema de las serpientes, como  estaba tan interesante, mi abuelito pidió la palabra y delante de todo el curso conto su experiencia de como él cada vez que podía jugaba con ella y que era muy bonita y de colores muy vistosos, como era de esperar todos sus compañeros se rieron a carcajadas y por supuesto que nadie le creyó tan increíble historia. Le tomaron el pelo hasta que casi lo hacen llorar y la profesora tuvo que intervenir mandando a todos los estudiantes a jugar menos a él.

-Cuénteme nuevamente yo si le creo, pero despacio para ponerle mucha atención – le dijo muy interesada la profesora.

Mi abuelito inició su relato contento de ver la importancia que ella le daba a su,  historia. Por lo tanto empezó y narró con lujo de detalles cuando termino le preguntó:

-¿Dónde fue que me dijo que salía exactamente?

- En la vuelta que hay ya para llegar a la subida.- le contestó mi abuelito.

- Ahhh ya sé dónde es, pero para que no lo molesten, no le cuente a nadie esas cosas, así es mejor, vaya a jugar y si le preguntan algo diga que era un invento suyo. – le dijo mientras le sobaba la cabeza.

La profesora llevaba sus años en esa vereda y vivía en la escuela por lo tanto se conocía muy bien todos esos parajes. Cuando regresaron el lunes a clases encontraron la sorpresa de que la profesora   había hecho su trasteo y se había ido el día anterior diciendo que en su vida volvería a trabajar que de ahora en adelante no necesitaría hacerlo.

Con el tiempo se supo que era millonaria que tenía muchísima plata, entonces mi abuelito recordó el interés con que ella lo había interrogado sobre la serpiente de colores, se fue al sitio y buscó detenidamente y claro ahí estaban los rastros de la excavación que habían hecho, pero muy escondida entre unos matorrales que era donde siempre lo convidaba su amiga la serpiente  y entendió que esa guaca con ese tesoro era para él pero como no había entendido el mensaje la profesora si lo estaba disfrutando, aunque él no es ambicioso finalizó riéndose y diciendo:

-Donde andará mi profesora millonaria ha debido darme alguito porque yo fui el que le entregué la suerte, ja ,ja ,ja ,ja ,ja.

Relator: Marina Ibáñez Cifuentes                         Edad: 66 años            

Lugar: Puente de Boyacá

Escritor: Diego Alejandro Suárez Cifuentes

1-La narración la hace:

A – La profesora.

B -  El abuelito.

C -  El nieto.

D -  Un vecino.

2 – El almuerzo que llevaba para no venir a la casa era:

1. A-    Un sándwich y un jugo.
2. B-   Una limonada y una empanada.
3. C-   Habas o maíz tostado.
4. D-   Arepas y queso.

3 – La expresión: “como impidiéndole el paso” quiere decir:

      A – Trataba de llamar su atención.

      B – Quería que no pasara por ahí.

      C – Le avisaba de un peligro.

      D – No le gustaba verlo en ese camino.

4 – La serpiente jugaba pasando de:

A-   De una mano a otra.

B-   De una pierna a otra.

C-   De un hombro al otro.

D-   De un pie al otro.

5 – La serpiente solo salía cuando él iba solo porque:

A-   Le gustaba el morral que él llevaba.

B-   Quería compartir con él la comida.

C-   Estaba aprendiendo las vocales.

D-   Le estaba indicando donde estaba la guaca.

6 – El día de la clase de Naturales fue el:

      A – Viernes.

      B – Jueves.

      C -  Martes.

      D – Sábado.

7-  Sus compañeros se rieron de él por:

A-   Lo insólito del relato.

B-   La manera como lo contó.

C-   La profesora los mandó.

D-   Los gestos que hizo al contar.

8 – Tres verbos que encontramos en la narración son:

      A – Lanzar, atrapar, subir.

      B – Dormir, soñar, imaginar.

      C – Escribir, dibujar, pintar.

      E -  Contar, jugar, reír.

9 -  Entonces una guaca es:

      A – Un escondite.

      B – Un tesoro.

      C – Un muñeco.

      D -  Un matorral.

10 – La profesora encontró la guaca porque:

A-   Siguió las indicaciones del lugar exacto.

B-   Estuvo siguiendo al relator.

C-   Busco a alguien que la acompañara.

D-   Cruzó el rio por donde era.