¡ESCRIBO MI RELATO!

-     De todos los apuntes que han tomado los estudiantes escogen las narraciones que más les hayan gustado.

-     Se trabaja en el aula la lluvia y organización de ideas, teniendo en cuenta resaltar lo más importante, releyendo varias veces todos los detalles anotados.

-    Elaboración del primer borrador, pueden hacer copla, teatro, historieta, friso, poesía o cuento donde hay diálogos y le agregan un poco más de misterio, dando rienda suelta a su creatividad, para hacer más atractivo su trabajo.

-  La maestra explota la imaginación de sus estudiantes, motivándolos de manera individual o en grupo, de acuerdo a sus gustos, para que recreen libremente sus narraciones.

-        Compartirlos con sus compañeros y maestra.

-        Apropiación de sus textos y su disponibilidad para releer y rescribir.

-        Entre todos estudiantes y maestra observar y verificar aciertos.

-      Los estudiantes mejoran y cualifican sus textos atendiendo a correcciones: redacción, ortografía, vocabulario, corrección gramatical, estructuras, etc.

-        Orientados siempre por su maestra organizar los escritos, reconociendo la importancia de escribir para ser leídos por otros.

-        Lectura y análisis de los escritos para ultimar detalles de la producción final, puede ser con un compañero intercambiando sus trabajos, o con la maestra, en voz alta o mentalmente.